SONGWRITING [en mixité choisie]

Public concerné :

L’atelier s’adresse à un public en mixité choisie.
Le cadre peut s’adresser à des femmes cisgenres, des personnes trans, des personnes non-binaires et plus largement, à des personnes qui souhaitent expérimenter un espace de pratique musicale et d’écriture dans un cadre non mixte ou en mixité choisie.

Profil des participant·es : 

Le projet a été pensé pour accueillir des personnes qui se reconnaissent dans l’un ou plusieurs des profils suivants :

Personnes ayant envie d’écrire mais ne se sentant pas “autrices” ou “musiciennes” :
– Personnes qui aiment la musique et les chansons mais n’osent pas encore écrire 
– Personnes qui écrivent déjà des fragments, des journaux, des poèmes, des textes personnels, sans avoir encore transformé cette matière en chanson 
– Personnes qui ont besoin d’un cadre pour commencer

Personnes en recherche d’un espace de création sécurisant :
– Participant·es qui ne se sentent pas toujours légitimes dans des contextes musicaux mixtes ou techniques
– Personnes ayant besoin d’un cadre bienveillant pour oser proposer une idée, une voix, un texte, un refrain
– personnes qui souhaitent travailler la prise de confiance et l’expression de soi à travers la musique.

Personnes ayant déjà une pratique artistique, mais souhaitant développer l’écriture de chanson :
– Chanteur.euses amateur.ices
– Musiciennes autodidactes
– Personnes qui écrivent déjà mais souhaitent structurer davantage leurs chansons
– Personnes qui ont une pratique vocale, scénique ou instrumentale et veulent enrichir leur rapport aux paroles, au refrain, à la composition ou à la mélodie.

Le format est particulièrement adapté à partir de 16 ans, aux jeunes adultes et aux adultes.

Niveau :

Tous niveaux – aucun pré-requis musical n’est nécessaire.
Le projet est volontairement conçu pour accueillir des personnes qui n’ont jamais écrit de chanson, des personnes qui n’ont jamais composé, des personnes qui n’ont pas d’instrument, des personnes qui n’osent pas chanter seules et des personnes qui ont déjà une pratique et souhaitent la développer.

Objectifs du projet :

Cet atelier a pour objectif de faire découvrir les bases du songwriting à travers des outils concrets d’écriture et de composition. Les participant.es pourront écrire une chanson à partir d’un souvenir, d’une sensation, d’une image, d’un motif rythmique ou d’une idée mélodique, travailler la relation entre texte, rythme, mélodie, voix et intention ainsi qu’apprendre à construire un couplet, un refrain
ou une structure simple de chanson et expérimenter la composition musicale de manière accessible, sans pré-requis théorique.

Objectifs culturels et pédagogiques : 

Le but est de rendre la création de chanson accessible à des personnes qui ne se sentent pas spontanément légitimes dans les espaces de pratique musicale en transmettant des outils réutilisables d’écriture, de composition et de mise en voix. Nous développerons l’écoute, la créativité et l’autonomie artistique tout en essayant de voir comment le songwriting peut s’inscrire comme espace de narration, de jeu, de recherche et de prise de parole.

Objectifs sociaux et relationnels :

Cet atelier propose un espace bienveillant de pratique en mixité choisie ayant pour but de favoriser la confiance, l’entraide et la coopération mais aussi de valoriser les récits, les sensibilités et imaginaires des participant·es. En soit, permettre à chacun·e d’occuper une place dans un processus artistique collectif.

Principes pédagogiques :

L’atelier repose sur une pédagogie active, décomplexée et inclusive de la création pour désacraliser l’écriture et la composition. L’enjeu n’est pas de produire immédiatement une “bonne chanson”, mais de créer un cadre où l’on peut essayer, écrire trop puis simplifier, improviser, chercher une mélodie à partir d’une seule note ou encore bâtir une chanson à partir d’un motif minuscule. La chanson peut naître d’une phrase parlée, d’un souvenir précis, d’une image, d’un mot répété, d’une note tenue, d’une progression d’accords très simple ou encore d’un enregistrement vocal improvisé sur téléphone.

Articuler écriture et composition :

Le projet ne sépare pas complètement “paroles” et “musique”. On alterne au contraire entre temps d’écriture/ temps de phrasé/ temps d’écoute/ temps de recherche mélodique/ temps de composition/temps de mise en voix. La chanson finale peut prendre plusieurs formes et la pluralité de ses formes sera valorisé. Cela pourra être aussi bien chanson chantée, qu’un spoken word, forme collective ou un solo avec soutien du groupe ou encore une maquette simple voix + boucle / instrument.